耐心倾听孩子的心声

□ 马晓炜

儿子上二年级后，心里装的世界越来越大，有时也让我们这些大人感到束手无策。

家里的清晨，常因一件衣服、一双鞋子而气氛紧张。前天还好好穿着的黑色卫衣，隔天早上，儿子无论如何都不肯穿，小身子拧成一团，嘴里嘟囔：“我说不行，就是不行！”我试着劝他：“这衣服是你在店里精挑细选的，上面的小熊多可爱啊！”我越是软语相劝，他越跟我“叫板”，急得我心里像揣了团火，恨不得把地球点燃。

直到一个周末午后，答案才被小家伙无意间说出。他摆弄着沙发上的卫衣，轻声说：“上面的熊，同学说像小宝宝穿的。”我恍然大悟，原来儿子所抗拒的不是衣服，而是那个可能让他被同伴笑话的图案。他在捍卫自己作为“大孩子”的尊严，可我们只看到了他的“不听话”。

比起穿衣，更令我不解的是他睡觉时喜欢抱着条毯子。毯子边缘已经磨出了毛边，洗得发白、发软，他仍然视若珍宝。有好几次，我趁他熟睡时想把毯子抽走，可每次他都会惊醒，随即紧紧搂住毯子，眼神里满是委屈。后来我终于明白：妻子是高三毕业班的班主任，常常忙到深夜才能回家；而我呢，每晚要去接读高中的女儿放学。偌大的家里，只剩下儿子一个人。那条旧毯子，便成了他独自面对空荡房间时，最忠实、最温暖的陪伴，是他全部安全感的寄托。

带儿子外出游玩时，矛盾往往集中在带不带玩具上。我们希望他轻装上阵，去拥抱自然，他却执意带上奥特曼、水枪和萝卜刀等玩具。我们总会说：“带出去丢了怎么办？”“和小朋友争起来多麻烦！”直到有一次，他看见别的小朋友手里拿着炫酷的变形金刚，眼里流露出满满的羡慕，失落地说：“要是我把我的也带来，就能和他一起玩了……”那一刻，我的心如同被什么轻轻撞了一下。我们担心的是麻烦和丢失，而孩子渴望的，是分享和连接的快乐。

这些细碎的日常，像一面镜子，映照出我们身为父母的傲慢与疏忽。我们习惯站在成人的高地，用“有用与否”“是否合理”的标尺衡量孩子的一切，以为自己在讲道理，但在孩子听来，全是“你不懂我”的噪声。

其实真正的教育，从不是开口说教，而是侧耳倾听。当我学着弯下腰，把脱口而出的“你应该……”换成“后来呢”“你是怎么想的”时，小家伙眼里的光越来越亮。他开始主动分享学校的趣事，认真讲新交的朋友，受了委屈也会第一时间扑进我们怀里寻求安慰。

教育家苏霍姆林斯基曾说：“要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。”“学会倾听”，正是我踏上这趟进修之路的第一步，亦是我找到的第一把，或许也是最重要的一把钥匙。

我渐渐明白，耐心倾听压根不是一种教育技巧，而是爱最本真的模样。它意味着：我尊重你的世界，哪怕它在我眼中很小；我在乎你的感受，哪怕我还不能完全明白。每个孩子都是一朵独特的花，有自己的生长节奏。我们父母要做的，不是催促，不是修剪，而是为他们洒下阳光、浇灌雨露，然后怀着耐心与敬意，蹲下来，静静地，听一朵花盛开的声音。